Itning muammoli xatti-harakati

Ko'pincha egalari itning o'zini "yaxshi" yoki "yomon" tutishini aytishadi. Men, albatta, bu o'z intilishlari va umidlariga mos kelish (yoki mos kelmaslik) bilan nazarda tutyapman. Lekin aslida itning xatti-harakatiga nima ta'sir qiladi, u yoki bu tarzda o'zini tutadi?

Suratda: itning muammoli xulq-atvorining ko'rinishlaridan biri poyabzalga zarar etkazishdir

Itlarning muammoli xulq-atvorining sabablari

Itning xatti-harakatlariga bir qator omillar ta'sir qiladi.

1. Tug'ma. "U shunday tug'ilgan", deb xo'rsinadi odamlar bu holatda na biz, na it hech narsa qila olmaydi. Tug'ma xususiyatlar mavjud yoki ular yo'q.
2. Moyillik. Konjenital xususiyatlarga qaraganda ko'proq moyillik mavjud. Moyillik ma'lum sharoitlarda itning u yoki bu xatti-harakati rivojlanishini anglatadi, ammo agar bunday shartlar bo'lmasa, unda tegishli xatti-harakatlar o'zini namoyon qilmaydi.
3. Epigenetika - muayyan sharoitlarda ifodalangan genlar. Masalan, semirish masalasini olaylik. Biror kishi, masalan, ochlikni boshdan kechirganda, unda metabolizm bilan bog'liq ba'zi genlar "uyg'onadi" (siz tanaga kiradigan hamma narsani to'plashingiz kerak, chunki ochlik keladi). Bu genlar 2-3 avlod darajasida ishlaydi. Agar keyingi avlodlar och qolmasa, bu genlar yana uyquga ketadi. Agar it kuchli stress ostida bo'lsa, uning tanasi boshqacha ishlay boshlaydi va bu o'zgarishlar keyingi 1-2 avlodga o'tadi. 
4. Ijtimoiylashtirish. Ijtimoiylashuv - bu itning hayotidagi o'ziga xos davr, uning miyasi rag'batlantirish va o'rganishga ayniqsa sezgir. Bu davrda kuchukcha kattalar itiga qaraganda tezroq, kelajakda unga nima foydali bo'lishini o'zlashtiradi. Sotsializatsiyada zotlar o'rtasida farqlar mavjud, ammo bu farqlar miqdoriydir. Misol uchun, Basenjida sotsializatsiya davri oldingi sanaga ko'chiriladi, Labradorda esa, aksincha, u uzaytiriladi.
5. Tajriba (it nima o'rgangan).

• Salbiy tajriba.
• Majburiy o'rganish.
• Ta'limning etarli emasligi.

6. Qiyinchilik - bu "yomon" stress, ya'ni u kuchli salbiy his-tuyg'ular bilan bog'liq va sog'likka zararli ta'sir ko'rsatadi. Bu itning fiziologik holatini va his-tuyg'ularini o'zgartiradigan narsa. Misol uchun, odatda it qo'rqoqlik yoki tajovuzkorlikni ko'rsatmadi, ammo qayg'u holatida u asabiylashadi va shunga o'xshash muammolar paydo bo'ladi.

Itning xatti-harakati zotga bog'liqmi?

Agar zotlarning farqlari haqida gapiradigan bo'lsak, unda, qoida tariqasida, ma'lum bir zotning itini boshlagan odam buning uchun ma'lum shart-sharoitlarni yaratadi. Albatta, har bir holat boshqacha, lekin agar siz bir xil zotning ko'p sonli itlarini olsangiz, ularning tajribasi odatda o'xshash bo'ladi.

Bundan tashqari, odam, masalan, O'rta Osiyo cho'pon itini yoki Huskini olganida, u zotdan ba'zi umidlar qiladi. Bu shuni anglatadiki, u yoki bu xatti-harakatlarning namoyon bo'lishi uchun sharoitlar yaratilgan, chunki kutishlar egasining uy hayvonini qanday tarbiyalashiga ta'sir qiladi.

Shuning uchun olimlar uchun itning xatti-harakatida (va naslda) nima tug'ma ekanligini va nima tajribaga bog'liqligini aniqlash juda qiyin.

Tadqiqotchilar Skott va Fuller 250 zotdagi 5 ta itning (Basenji, Beagl, Amerika Koker Spaniellari, Shelti va Wire Fox Teriyerlari) xatti-harakatlarini o'rganishdi va ularning barchasi bir xil xatti-harakatlarni namoyish qilishlarini aniqladilar. Farqlar sifatdan ko'ra miqdoriyroqdir. Farqi faqat bu xatti-harakat sodir bo'lgan yoshda va xatti-harakatlarning u yoki bu elementi qanchalik tez-tez namoyon bo'lishida edi. Ammo bir xil zotda farqlar mavjud.

Nazariy jihatdan, o'z vaqtida to'g'ri stimulyatsiyani ta'minlash orqali zotning xususiyatlarini kuchaytirish yoki zaiflashtirish va bir zotning itlarining xatti-harakatlarini boshqasining xatti-harakatlariga moslashtirish mumkin va, masalan, teriyer deyarli cho'pon iti kabi harakat qiladi. Savol - qancha kuch va vaqt sarflash kerakligi va sizning harakatlaringiz itning rivojlanishining to'g'ri bosqichiga tushadimi.

Suratda: turli zotlarning itlari xuddi shunday yo'l tutishlari mumkin

Muammoli itlarning xatti-harakatlarini tuzatish

Itlarning muammoli xatti-harakatlarini to'g'rilash uchun siz itning muammoli xatti-harakatlariga nima va qanday ta'sir qilishimizni tushunishingiz kerak.

1. Tug'ma. Birinchidan, xulq-atvorning tug'ma xususiyatlari unchalik ko'p emas va ba'zida ular ma'lum darajada qoplanishi mumkin. Masalan, itlarda aniq qo'rqoqlik meros bo'lib o'tadi, ammo agar siz bunday it bilan ishlasangiz (ijtimoiylashtiring, qo'zg'alish darajasini pasaytiring va hokazo), unda bu xususiyat ma'lum darajada maskalanishi mumkin. Va vakolatli tanlov yordamida (xulq-atvori muammosi bo'lgan itlarni naslchilikka yo'l qo'ymaslik) siz zot darajasida o'zgarishlarga erishishingiz mumkin.
2. Moyillik. Itning muammoli xatti-harakatlariga ta'sir qilish uchun ko'proq imkoniyatlar mavjud. Siz qo'zg'atuvchini, ya'ni ma'lum bir xatti-harakatni keltirib chiqaradigan narsalarni yo'q qilishingiz, itning yashash sharoitlarini o'zgartirishingiz yoki davolanishni buyurishingiz mumkin.
3. Epigenetika. Ushbu darajada siz itlarning qaysi avlodlari tajribaga ega bo'lishini kuzatishingiz mumkin va bu selektsionerlar uchun savol.
4. Ijtimoiylashtirish. Bu erda ko'p narsa odamga bog'liq (ham selektsioner, ham egasi). Kuchukchani o'z vaqtida to'g'ri tajriba bilan ta'minlash kerak. Biroq, siz itdan nimani xohlayotganingizni aniq tushunishingiz kerak. Misol uchun, juda intensiv sotsializatsiya itni yanada faollashtirishi mumkin - bu kelajak egalari uchun kerakmi?
5. O'rganilgan (tajriba). Bu darajada, shubhasiz, muammoli itning xatti-harakatlarini tuzatishda hamma narsa odamlarga bog'liq - it qanday sharoitlarda ta'minlanganiga ham, nima va qanday o'rgatilganiga ham bog'liq. It bilan ishlashning to'g'ri usulini tanlash muhimdir. Har qanday hayvon siz qochishingiz kerak bo'lgan narsadan (jazodan) emas, balki ijobiy mustahkamlashdan (ya'ni, siz xohlagan narsani olishingizga imkon beradigan narsadan) samaraliroq o'rganadi. O'qitish usullarini o'zgartirish hatto ilgari o'rgatib bo'lmaydigan deb hisoblangan hayvonlarni ham o'rgatish imkonini beradi (masalan, baliq).
6. Qiyinchilik. Bu erda itning muammoli xatti-harakatlarini tuzatish uchun yana itning yashash sharoitlari va siz foydalanadigan o'qitish usullari muhimdir.